高中生物手抄报

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常见生物

1．细菌：

（1）异养型细菌：寄生 、腐生细菌。

自养型细菌：化能合成细菌、光合细菌
、蓝细菌
。

（2）厌氧型细菌：乳酸菌等。

好氧型细菌：硝化细菌、谷氨酸棒状杆菌 、**短杆菌等 。

（3）固氮细菌：共生固氮微生物（根瘤菌等）
、自生固氮微生物（圆褐固氮菌）
。

其他细菌：酿脓链球菌、肺炎双球菌等。

2．病毒：

烟草花叶病毒 、艾滋病病毒（HIV）
、SARS病毒、致癌病毒 、噬菌体等 。

3．原生动物：

大草履虫
、小草履虫、变形虫 、眼虫
、衣藻等（一般为单细胞生物）
。

4．真菌：

酵母菌、食用菌 、霉菌等。

5．植物：

C3和C4植物、阳生和阴生植物
、豌豆、荠菜 、玉米
、水稻（2×12）、洋葱（2×8） 、香蕉（3n）
、普通小麦（六倍体）、八倍体小黑麦 、无籽西瓜（3n）
、无籽番茄、抗虫棉 、豆科植物等 。

6．动物：

人（2×23）
、果蝇（2×4）、马（2×32） 、驴（2×31）、骡子（63）等
。

括号中第一个数字表示是几倍体
，第二个数字表示有多少条染色体。骡子由于是联会紊乱，不育 ，是单倍体
，所以是63条染色体 。

物质试剂

1．常用物质：

ATP
、PEP（磷酸烯醇式丙酮酸）、PEG（聚乙二醇） 、灭活的病毒
、NADPH（还原型辅酶Ⅱ）、过敏原 、植物激素
、生长素、生长素类似物 、动物激素
、丙酮酸、少数特殊状态的叶绿素a分子 、质粒
、限制性内切酶、DNA连接酶等
。

2．常用试剂：

斐林试剂 、苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ
、双缩脲试剂、二苯胺 、50%的酒精溶液
、15%的盐酸、95%的酒精溶液 、龙胆紫溶液
、醋酸洋红、20%的肝脏研磨液 、3%的过氧化氢
、3.5%的氯化铁、3%的可溶性淀粉溶液 、3%的蔗糖溶液
、2%的新鲜淀粉酶溶液、5%的盐酸 、5%的氢氧化钠、碘液
、丙酮、层析液 、二氧化硅
、碳酸钙、0.3g/mL的蔗糖溶液 、硝酸钾溶液
、0.1g/mL的柠檬酸钠溶液、2mol/L和0.015mol/L的氯化钠溶液 、95%的冷酒精溶液
、75%的酒精溶液、胰蛋白酶 、秋水仙素
、氯化钙等。

重要名词

1．应激性、细胞 、自由水、结合水
、肽键、多肽 、真核细胞
、原核细胞、自由扩散 、协助扩散
、主动运输、细胞的分化 、细胞的癌变
、细胞的衰老、致癌因子 、有丝分裂
、细胞周期、无丝分裂

2．酶 、ATP、高能磷酸化合物
、高能磷酸键、渗透作用 、原生质
、原生质层、质壁分离 、质壁分离复原
、选择性吸收、光反应 、暗反应
、光合作用效率、有氧呼吸 、无氧呼吸
、内环境、稳态 、脱氨基作用、氨基转换作用
、化能合成作用

3．向性运动、神经调节 、体液调节
、激素调节、顶端优势 、反馈调节
、协同作用、拮抗作用 、反射
、反射弧、非条件反射 、条件反射
、突触、高级神经中枢 、先天性行为、后天性行为

4．有性生殖
、无性生殖、营养生殖 、双受精
、受精作用、减数分裂 、性原细胞
、初级性母细胞、次级性母细胞 、染色体
、染色单体、同源染色体 、非同源染色体
、四分体、染色体组 、性染色体、常染色体
、个体发育、胚的发育 、胚乳的发育
、顶细胞、基细胞 、胚胎发育
、胚后发育、卵裂 、囊胚期
、原肠胚、动物极 、植物极

5．DNA
、RNA、碱基互补配对 、半保留复制、基因
、转录、翻译 、显性性状
、隐性性状、相对形状 、基因型
、表现型、等位基因 、基因的分离定律
、基因的自由组合定律、正交 、反交
、伴性遗传、交叉遗传 、基因突变、基因重组
、染色体变异、杂交育种 、人工诱变育种
、单倍体育种、多倍体育种 、花药离体培养
、单基因遗传病、多基因遗传病 、染色体异常遗传病
、优生学

6．自然选择学说、基因库 、基因频率
、隔离、地理隔离 、生殖隔离

7．生物圈、生态学
、生态因素、互利共生 、寄生
、竞争、捕食 、种群
、种群密度、种群数量增长曲线 、生物群落
、生态系统（森林、海洋 、草原
、农业、湿地 、城市）、食物链
、食物网、营养级 、物质循环
、能量流动、生态系统稳定性 、生物多样性
、生物圈的稳态、碳循环 、氮循环
、硫循环、生态农业

8．人体的稳态 、人体的平衡及调节
、糖尿病、营养物质 、营养、特异性免疫
、免疫系统、抗原 、抗体
、抗原决定簇、体液免疫 、细胞免疫
、过敏反应、自身免疫病 、免疫缺陷病

9．生物固氮
、共生固氮微生物、自生固氮微生物

10．细胞核遗传 、细胞质遗传
、母系遗传、编码区 、非编码区、RNA聚合酶结合位点
、外显子、内含子 、人类基因组计划
、基因工程、质粒

11．生物膜 、细胞的生物膜系统
、细胞工程、植物组织培养 、植物体细胞杂交
、细胞的全能性、愈伤组织 、脱分化
、再分化、动物细胞培养液 、原代培养、传代培养
、细胞株、细胞系 、单克隆抗体

12．微生物
、菌落、衣壳 、核衣壳
、囊膜、刺突 、碳源
、氮源、生长因子 、选择培养基
、鉴别培养基、初级代谢产物 、次级代谢产物、组成酶
、诱导酶、微生物的生长曲线 、接种
、发酵罐、发酵工程 、单细胞蛋白

植物(Plants)是生命的主要形态之一，包含了如树木
、灌木、藤类 、青草
、蕨类 ，及绿藻、地衣等熟悉的生物 。植物可以分为种子植物 、苔藓植物
、蕨类植物等
，据估计现存大约有450 000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度 、光线、淡水是植物生存的基本需求
。被子植物共有六大器官：根
、茎、叶 、花
、果实、种子。绿色植物具有光合作用的能力——借助光能及叶绿素 ，在酶的催化作用下
，利用水 、无机盐和二氧化碳进行光合作用，释放氧气 ，产生葡萄糖等有机物
，供植物体利用 。

在自然界中，凡是有生命的机体 ，均属于生物
。生物应分为几个界，把能固着生活和自养的生物称为植物界
，简称植物。

植物有明显的细胞壁和细胞核，其细胞壁由葡萄糖聚合物——纤维素构成 。植物具有光合作用的能力——就是说它可以借助光能及动物体内所不具备的叶绿素 ，利用水
、矿物质和二氧化碳生产食物
。释放氧气后
，剩下葡萄糖——含有丰富能量的物质，作为植物细胞的组成部分。亚里士多德将生物区分成植物（通常是不移动的）和动物（时常会移动去获取食物）两种 。在林奈系统里 ，则被分为了植物界和动物界两界
。后来
，人们渐渐了解过原本定义的植物界中包含了数个不相关的类群，并将真菌和数种藻类移至新的界去。然而 ，对于植物仍然有许多种看法
，不论是在专业上的，还是在一般大众的眼中来看 。而也确实 ，若试图要完美地将“植物”放至单一个分类里是会发生问题的
，因为对于大多数的人而言，“植物
”这一词对现今分类学和系统分类学所立基的种系发生学的概念之间的关联性并不是很清楚,繁殖方法主要有压条、分株 、扦插
、嫁接、种子 、孢子等
。

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