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故事一：《高高兴兴上幼儿园》
今天 ，幼儿园开学了。小白兔起得特别早，他的脸上笑眯眯的 ，高贵关系学地去上幼儿园 。他走着走着 ，忽然听见后面有人在叫：“呷呷呷，呷呷呷 。”小白兔回头一看 ，噢 ，原来是小鸭子。小鸭子笑眯眯的，身子一摇一摆地走过来 。小白兔问：“你早！你上哪儿去？ ”小鸭子说：“我上幼儿园！ ”两个好朋友 ，手拉手 ，高高兴兴上幼儿园 。他们走呀走呀，忽然听见后面谁在叫：“喵喵——喵喵——”他们回头一看 ，噢 ，原来是小花猫。“你早！你上哪儿去？ ”他俩一齐问 。小花猫说：“我上幼儿园！ ”三个好朋友手拉手，高高兴兴上幼儿园 。
故事二：《小乌龟找朋友》
小乌龟没有朋友，想找一个好朋友 ，它看到小鸟在天上飞 ，就问：“小鸟 ，你愿意和我做朋友吗?” 小鸟说：“不行 ，我在天上飞 ，你在水里游，我们没有时间在一起玩。 ” 猴子说：“不行不行 ，我在树上爬 ，你在地上走 ，我要摘果 ，没有时间和你一起玩 。 ” 小乌龟走累了 ，就靠着大树休息 。这时，一只蜗牛走过来 ，乌龟就问它：“小蜗牛 ，我们的壳就是我们家，我可以和你做朋友吗?” 小蜗牛高兴地说：“可以啊。 ” 小乌龟终于找到朋友了 。
故事三：《龟兔赛跑》
兔子长了四条腿，一蹦一跳 ，跑得可快啦 。
乌龟也长了四条腿 ，爬呀，爬呀 ，爬得真慢。
有一天 ，兔子碰见乌龟，笑眯眯地说：“乌龟 ，乌龟 ，咱们来赛跑，好吗？ ”
乌龟知道兔子在开他玩笑 ，瞪着一双小眼睛 ，不理也不踩。
兔子知道乌龟不敢跟他赛跑，乐得摆着耳 朵直蹦跳 ，还编了一支山歌笑话他： 乌龟 ，乌龟，爬爬，一早出们采花； 乌龟 ，乌龟 ，走走， 傍晚还在们口 。
乌龟生气了 ，说：“兔子 ，兔子，你别神气活现的 ，咱们就来赛跑 。” “什么 ，什么？乌龟，你说什么？ ” “咱们这就来赛跑。 ”
兔子一听 ，差点笑破了肚子：“乌龟 ，你真敢跟我赛跑？那好，咱们从这儿跑起 ，看谁先跑到那边山脚下的一棵大树 。预备！一 ，二，三，－－－” 兔子撒开腿就跑 ，跑得真快 ，一会儿就跑得很远了 。
他回头一看，乌龟才爬了一小段路呢 ，心想：乌龟敢跟兔子赛跑 ，真是天大的笑话！我呀，在这儿睡上一大觉 ，让他爬到这儿 ，不，让他爬到前面去吧 ，我三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦 ，啦啦啦，胜利准是我的 嘛！”兔子把身子往地上一歪 ，合上眼皮 ，真的睡着了 。
再说乌龟，爬得也真慢，可是他一个劲儿地爬 ，爬呀 ，爬呀，爬 ，等他爬到兔子身边 ，已经累坏了 。兔子还再睡觉，乌龟也想休息一会儿 ，可他知道兔子跑得比他快 ，只有坚持爬下去才有可能赢。于是，他不停地往前爬、爬、爬 。离大树越来越近了 ，只差几十步了 ，十 几步了，几步了………终于到了 。
兔子呢？他还在睡觉呢！兔子醒来后往后一看 ，唉 ，乌龟怎么不见了？再往前一看，哎呀，不得了了！乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了 ，急忙赶上去可已经晚了 ，乌龟 已经赢了 。乌龟胜利了 。兔子跑得快，乌龟跑得慢 ，为什么这次比赛乌龟反而赢了呢？
故事四：《鸡的一家》
小母鸡是这样说话的：“咯咯咯 ，咯咯咯------ ”
大公鸡对小母鸡说：“喔喔喔，我想要有个窝。 ”小母鸡说：“咯咯咯 ，我愿意跟你过。”大公鸡和小母鸡就这第一起过日子了 。
小母鸡每天生下一个大鸡蛋 ，那是他们的小宝宝啊！小母鸡开始孵蛋了 。啊，小鸡出壳啦！小鸡是这样说话的：“叽叽叽 ，叽叽叽------ ”
故事五：《下雨的时候》
一天 ，小白兔在草地上蹦蹦跳跳，它看看花 ，采采蘑茹 ，玩得真高兴。忽然，刮起风，下起雨来 。小白兔连忙摘了一片大叶子 ，顶在头上当作雨伞 。小白兔淋不到雨了。
小白兔走呀走 ，看到前面有一只小鸡，被雨淋得叽叽叫 。小白兔说：“小鸡 ，小鸡 ，快到叶子下面来躲雨吧 。 ”小鸡说：“谢谢你。”他们一起在叶子下面躲雨 。
它们走呀走，又看见前面有一只小猫被雨淋得“喵喵叫 。 ”小白兔和小鸡一起叫：“小猫 ，小猫 ，快到叶子下面来躲雨吧。 ”小猫说：“谢谢你们 。”他们一起在叶子下面躲雨 。
过了一会儿，雨停了 ，太阳出来了。小猫 ，小鸡和小白兔三个好朋友一起做游戏，它们玩得真高兴。
扩展资料：
〖the bottom class in a kindergarten〗幼儿园里按照年龄划分的由较小的儿童所编成的班级(相对于中班和大班而言) ，一般为三周岁(或四周岁)至五周岁的儿童 ，每班20~25人 。
课文里有一句“蚂蚁搬家要下雨 ”的课文名叫《要下雨了》 。
出自：出自于人民教育出版社一年级下册读本。
作者：罗亚 。
内容介绍：本文是一篇有趣的科普童话 。全文共 9 个自然段，主要从“燕子低飞 、鱼游水面 、蚂蚁搬家 ”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。
扩展资料：
《要下雨了》?根据内容课文还配有相应的插图 ，学生可以图文对着读故事 ，知道通过观察大自然一些奇妙的现象能了解天气变化 。
这是一篇知识童话，讲的是生活中的气象常识 。教师可在课前布置学生留心观察下雨前的天气及物候 ，并作记录。倡导学生在生活中学习 。
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