说明文的各种说明方法具体是怎样辨别

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说明文的各种说明方法

常见的说明方法有举事例、分类别 、列数据
、作比较、画图表 、下定义
、作诠释、打比方 、摹状貌
、引资料等10种 。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的 ，选用最佳方法
。下面分别加以说明。

（1）举例子 。举出实际事例来说明事物
，使所要说明的事物具体化，以便读者理解 ，这种说明方法叫举例法
。如：

一般人总以为
，年龄稍大，记忆能力就一定要差 ，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较
，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上 ，建立广泛的联系 。这种联系
，心理学上称为“联想
”
。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富 ，越容易建立联想
，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后 ，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金 、果戈里和谢德林等人的原文著作了 。这是由于语言知识丰富
，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差
。为了说明这一点 ，作者先提供了实验结果
，又分析了原因。到此为止，未尝不可 ，但不够具体，也缺乏说服力
，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候 ，只用六个月时间便精通了俄语 。这样一来
，内容具体了，说服力增强了
。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法 ，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别 。议论文中的事例
，是用来证明观点的，说明文的事例 ，是用来介绍知识的
。

运用举事例的说明方法说明事物或事理
，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

（2）分类别 。将被说明的对象 ，按照一定的标准划分成不同的类别
，一类一类地加以说明，这种说明方法 ，叫分类别
。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准
，以免产生重叠交叉的现象 。例如：“图书馆的藏书有中国的
、古典的、外国的 、科技的
、文学的、现代的以及政治经济方面的等
。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：

图书馆的藏书 ，按国别分
，有中国的 、外国的；按时代分，有古典的
、现代的；按性质分 ，有科技的、文学的以及政治经济方面的等 。

这样
，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

有的事物的特征 、本质需要分成几点或几个方面来说 ，也属于分类别
。

注意
，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

（3）列数据 。为了使所要说明的事物具体化 ，还可以采用列数据的方法
，以便读者理解
。需要注意的是，引用的数字 ，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用
，即使是估计的数字，也要有可靠的根据 ，并力求近似。

（4）作比较 。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物
，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象
。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候 ，可以是同类相比
，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比 ” ，也可以对事物进行“纵比
” 。

（5）画图表
。为了把复杂的事物说清楚
，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠 ，对有些事物解说更直接
、更具体。

（6）下定义 。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义
。下定义能准确揭示事物的本质
，是科技说明文常用的方法。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要 ，从不同的角度考虑 。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用
，如关于“肥料 ”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法
”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物
。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法 ，是一种安排工作进程的数学方法 。

④工程技术的科学叫做应用科学
，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问
。

无论从什么角度考虑，无论采用什么方式 ，只要是下定义
，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如 ，有人说：“人是两足直立的动物 。 ”这个定义就是不科学的
，因为它没能揭示事物的本质
。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质 。

（7）作诠释
。从一个侧面 ，就事物的某一个特点做些解释
，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么
”的语言形式 。形式相同，如何区分呢？一般来说 ，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换
，就是诠释
。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物 ”这句话 ，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人
”
，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪 ”就不成 。由此可以辨别 ，前一句是定义说明
，后一句是诠释说明。

（8）打比方
。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点 ，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法
，同修辞格上的比喻是一致的 。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻 、和借喻 ，而说明多用明喻和暗喻
，借喻则不宜使用
。

（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象
、具体，可以进行状貌摹写 ，这种说明方法叫摹状貌 。

（10）引资料
。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广
，可以是经典著作，名家名言 ，公式定律
，典故谚语等 。

一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法
。采用什么说明方法 ，一方面服从内容的需要
，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法 ，是采用这种说明方法
，还是那种说明方法，可以灵活 ，不是一成不变的 。

说明文的说明方法及例句如下：

1、举例子

举出实际事例来说明事物
，使所要说明的事物具体化，以便读者理解 ，这种说明方法叫举例子
。例句：科学家提出许多设想，例如
，在火星或者月球上建造移民基地。

2 、打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点 ，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方 。例句：天上的云像连绵的峰恋,像湍急的河流,像威武的雄狮,像奔腾的骏马

3、下定义

用简明的语言
、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。例句：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学
。

4 、作比较

作比较是将两种类别相同或不同的事物
、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。例句：都说大象是很大的动物
，启示还有比象大的动物，就是鲸鱼 。

5、墓状貌

为了使被说明对象更具体 、生动 ，可以进行状貌墓写
，这种说明方法叫墓状貌
。例句：走在公园的小道上,看着道路两旁的柳树。有的垂头丧气，像考试失误了的孩子 。有的迎风飘摇,像中了大奖的彩民
。

6
、引资料

有力说明 ，并引资料说明。引资料的范围很广
，可以是经典著作、名家名言 、公式定律
、典故谚语、文献 、诗词
、歌谣、传说等进行说明 。例句：爱因斯坦曾经说过:“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水
”
。

7 、分类别

将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别 ，一类一类地加以说明
，这种说明方法，叫分类别。例句：记忆有四种类型：视觉型 ，听觉型，动作型
，综合型 。

8、引用

为了使说明的内容更充实具体，更具说服力 ，可以引用一些文献资料
、诗词、俗语 、名人名言等
。例句：在我的苦苦思索下终于有了解题思路
，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀

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