小学生消防安全主题班会教案大全（3篇）

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，希望能够帮助到您 。

#教案# 导语消防知识我们一定要牢记，平时预防为主 ，因为生命只有一次
，幸福快乐掌握在你自己的手里， 准备了以下内容 ，希望对你有帮助!

篇一小学生消防安全主题班会教案

　通过本次班会
，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识 ，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生
，促使青少年的健康成长
。

　活动准备：

　1 、让同学们收集有关火灾事故的新闻。

　2
、组织学生排演节目 。

　3、选好及训练班会主持
。

　4 、了解一些防火安全知识。

　活动过程：

　班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友 ，它带给我们光明
，推动着人类社会走向文明 。但是，火一旦失去控制就会造成灾难 ，古往今来
，多少无情的火灾不胜枚举
。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力 ，为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上
，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生 ，预祝班会圆满成功！

　主持人：我宣布“消防安全 ”主题班会现在开始！

　一
、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题 。

　1、主持A读新闻。

　2 、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　3
、同学们议论
，各抒己见
。

　4、主持小结。

　二 、的欣赏“美丽的大自然
”

　三、看小品，议一议：

　1
、着火了 ，怎么办？

　发生火情，同学们一定要保持镇静 。火灾初起阶段
，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大 ，产生的热量不多
。这时只要随手用沙土、干土 、浸湿的毛巾
、棉被、麻袋等去覆盖
，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延 ，切勿试图扑救
，应该立刻逃离火场，打119火警电话 ，通知消防队救火 。

　2 、怎样报火警？

　（1）牢记火警电话119
。没有电话或没有消防队的地方
，如农村和边远山区，可以打锣敲钟
、吹哨、喊话向四周报警 ，动员乡邻一齐来灭火。

　（2）报警时要讲清着火单位 、所在区（县）
、街道、胡同 、门牌或乡村地址 。

　（3）说明什么东西着火
，火势怎样
。

　（4）讲清报警人姓名
、电话号码和住址。

　（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路 。

　（6）遇有火情 ，不要围观
。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车
，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

　注意：不能随意乱打火警电话 。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警 ，要加以制止
。

　3 、使用火炉要注意什么？

　（1）在安装火炉时
，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚
、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶 ，要远离柴草 。

　（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物
。

　（3）烘烤衣物要有专人看管。

　（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后
，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣 。

　4 、点蚊香时需要注意什么？

篇二小学生消防安全主题班会教案

　1
、了解火与人类的密切关系 ，知道火灾给人类带来的危害
。

　2、知晓发生火灾的主要原因
，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

　3 、学生利用各种方法查阅
、搜集消防安全资料 ，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力 、交流与合作能力 。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度
。

　班会准备

　1
、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

　2、制作相关的课件 。

　3 、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字
。

　班会过程

　一
、谈话引入

　红彤彤
，一大蓬，见风它就逞凶狂 ，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）

　师生开展猜谜活动
，激发学生的学习兴趣 。（谜底：火）

　师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好 ，它会将我们所拥有的一切毁于一旦
。这节课我们就共同来了解“火与火灾 ”。

　二、生活中的防火

　1 、家庭用电

　随着生活水平的不断提高
，生活中用电的地方越来越多了 。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识
。

　（1）认识了解电源总开关 ，学会在紧急情况下关断电源。

　（2）不用湿手触摸电器
，不用湿布擦拭电器 。

　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头
。

　（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花
、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关 ，停止使用。

　（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开
，不要用手直接救人 。

　（6）不要用老化的电源
。

　2、安全使用煤气

　（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开 ，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭
，造成煤气大量泄露而发生火灾。

　（2）使用燃气器具（如煤气炉 、燃气热水器等），应充分保证室内的通风 ，保持足够的氧气，防止煤气中毒 。

　3
、校园防火安全

　防火：学校是人群密集的地方
，防火是学校安全的重要问题，

　（1）禁止在校园内玩火、放炮
。

　（2）上实验课要注意老师的要求 ，不要随意乱动药品。

　（3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复 。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来
。

　三 、防火技能

　1
、火警电话“119
”拨通后
，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点 、名称
、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号 ，报警后
，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

　2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥 、衣物等捂盖灭火 ，并迅速关闭阀门 。

　3
、家用电器或线路着火
，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火 ，不可直接泼水灭火
，以防触电或电器爆炸伤人
。

　4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流 ，加速火势蔓延。

　四 、灭火器使用方法

　1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销
，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄 ，干粉即可喷出 。

　2
、1211灭火器：使用时
，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关 ，压杆就使密封间开启
，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出
。

　3、二氧化碳灭火器：使用时 ，先拔掉保险销
，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

　五 、逃生技能

　如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？

　1
、火灾时不能钻到阁楼、床底 、大橱柜内 。火势不大时 ，要披上浸湿的衣服向外冲；

　2
、浓烟弥漫时
，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子 ，手、肘 、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

　3
、若身上已着火不可乱跑
，要就地打滚使火熄灭；

　4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

　5 、千万不要盲目跳楼 ，可利用疏散楼梯
、阳台、排水管等逃生
，或把床单 、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上 ，顺绳滑下
，或下到未着火的楼层脱离险境；

　6
、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下 ，退回室内
，在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

　7、充分利用阳台 、天窗等进行自救；

　8
、处在高层建筑被火围困时 ，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品
，夜间则打手电，发出求救信号
。

　六 、儿歌：安全知识小结

　发生火灾不用慌 ，

　分清火情找主张。

　油锅着火不用水，

　锅盖盖上火灭光 。

　衣物着火快浇水
，

　电器着火拔电源，

　同时拨打119 ，

　消防官兵帮大忙
。

　七
、小结

篇三小学生消防安全主题班会教案

　1 、通过对火灾事件的了解
，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识 ，明确防火自救的重要性。

　2
、认识各种灭火设备
，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法 。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识 ，培养应变能力
。

　3 、学习利用各种方法查阅
、收集、处理信息资料
，培养学生搜集和处理信息能力 、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德 。

　二
、教学过程：

　（一）展示，引入新课
。

　1、展示各种火灾现场 ，师：看了这些
，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）

　2 、展示另一系列关于消防员救火的场面 。（包括森林
、楼房等）

　3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽 ，但又是如此脆弱
。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识
，象中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。

　（二）引导研读，归纳整理 。

　1 、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍
、期刊、报刊杂志等 ，并加以研读
。

　2 、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料
，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火 ”的可怕，“火
”的预防 ，灭“火”的方法
，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话 。

　3
、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名 、鼓励 ，并于适当的时间在校园内展示
。

　（三）竞赛活动
，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛 。）

　1
、抢答题。（老师提供部分问题 ，学生可适当补充
。）

　（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

　（2）一旦发生火灾
，要迅速拨打什么电话号码？

　（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

　（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

　（5）列举几种逃生方法。如：关门求生 、从窗户逃生、安全出口逃生等 。

　2
、判断题
。（学生也可补充题目。）

　（1）禁止学生携带烟花、爆竹 、砸炮
、火柴等易燃易爆物品 。

　（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊
。

　（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

　（4）发生火灾时 ，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑
，尤其是口鼻部 。

　（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关 ，千万不要往电器上泼水
。

　3 、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法
，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。）

　4
、引领学生在校园内考察逃生路线 ，并制作逃生路线图和逃生路标 。评选出路线图加以记分
。

　（四）逃生体验
，增强意识。

　1、逃生演练 。要求：学生统一身着运动衣 、运动鞋。

　2
、在体育委员带领下做好准备活动
。

　3、放置火灾道具。

　4 、查看逃生路线 。

　5
、在老师带领下分组疏散逃生
。

　6、小结，评价。谈谈收获与体验 。

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