幼儿园预防近视活动教案

网上有关“幼儿园预防近视活动教案 ”话题很是火热，小编也是针对幼儿园预防近视活动教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

　作为一位杰出的老师，时常需要用到教案 ，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点
，进而选择恰当的教学方法
。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的2022幼儿园预防近视活动教案（通用5篇），供大家参考借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园预防近视活动教案1

　活动目标：

　1、萌发幼儿从小保护眼睛
，学习保护眼睛的方法 。

　2 、通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途
。

　3
、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。

　活动准备：

　眼睛流泪眼睛手绢情景图—手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐

　活动过程：

　1 、谜语导入

　上边毛 ，下边毛，中间一颗黑葡萄 。——(眼睛)

　2
、认识眼睛

　出示——眼睛流泪

　师：看看
，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了?——哭了

　眼睛宝宝怎么了 ，原来他生病了?

　师：眼睛为什么生病了呢?今天我们就来认识一下我们的眼睛
。

　3、了解眼睛的构造
，用途

　(1)观看，认识眼睛结构名称

　师：眼睛上面有什么?——眼睫毛

　眼睫毛有什么用处?——能遮住眼睛避免强光照射 ，也可防止尘士落入眼内

　中间像黑葡萄的是什么?——虹膜
，控制瞳孔大小

　眼睛的最中间的小圆点是什么?——瞳孔，调节进入眼睛光线 ，保护是网膜眼睛是用来干什么的?——看东西

　(2)请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。

　师：下面
，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下 。——蒙上眼睛 ，感受做事情的不方便最后请全班幼儿感受一下

　总结：眼睛是心灵的窗户
，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事
。

　4 、故事欣赏

　眼镜和鼻梁

　夜深了，大家都睡得很香 ，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼
，疼死我了!
”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭?”耳朵问 ，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上
，我的身上又红又肿。 ”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重 ，难受极了!我们找他评理去!
”

　耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上
，又沉又重，难受极了!”

　眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的 ，你们要为我服务
，累也是应该的! ”他们你一言，我一语地吵起来 ，耳朵和鼻梁气急了
，他们要报仇!

　第二天，明明在放学的路上边走边看书 ，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰
，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了 。明明没有了眼镜什么也看不见 ，不小心撞在了树上
，鼻梁肿了，流出很多血 ，耳朵也很心疼
，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见 ，才请眼镜来帮忙
，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛 ，天天做眼睛保健操
，摘掉眼镜，大家都会很开心!
”师：听完了故事 ，眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

　总结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼
，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛
。

　5
、保护眼睛

　(1)小朋友在用脏手揉眼睛。

　师：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?

　总结：小朋友的脏手上有很多的细菌 ，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病
，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦 。

　(2)小朋友头趴在桌子上画画
。

　师：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?

　总结：看书 、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书 ，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头
，眼睛离开约1尺的距离 。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下
。不要玩尖锐的东西 ，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

　6
、眼保健操

　师：为了让我们的眼睛更加健康
，在课程的最后，我们一起来做眼保健操 ，给我们的眼睛做做操!

幼儿园预防近视活动教案2

　一、设计意图：

　在日常生活中
，我发现我们班幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题 ，我也发现有部分幼儿对一些器官的重要性及保护方面的知识却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官
，同时，《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位 。因此我设计了此次活动 ，此活动来源于幼儿
，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要 ，又利其长远发展
。

　二 、目标定位：

　来说说我的目标
，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知
、能力、情感需要 ，并结合(布鲁姆)《教育目标分类学》
，我将把目标定位如下：

　1 、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点;

　2
、能力目标：学会做眼睛保健操;

　3、情感目标：逐步培养幼儿保护眼睛的情感和体验到保护眼睛的快乐。

　三 、活动准备：

　接下来说说我的活动准备 ，《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料
，为每个幼儿都能运用多种感官
、多种方式进行探索提供活动的条件 。”所以我做了如下准备：

　1、物质准备：眼睛的挂图 、课件一份
、镜子每人一个、眼保健操音乐。

　2 、经验准备：幼儿已经具备一些关于眼睛的知识，知道一些不良的用眼习惯
。

　四、教学方法：

　这一环节我将展示我的教学方法 ，灵活多样，生动有趣
，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性，因此我适宜地采用了一下教学方法：

　1
、谈话法；

　2、讲解示范法；

　3 、游戏法；

　4
、练习法 ，使幼儿在看看、想想 、做做
、讲讲等活动中
，能够感受到建构知识的成功喜悦之情。

　五、活动过程：

　要想使活动目标顺利实现，要想使活动重难点得以突破 ，那就要取决于活动过程的开展
，我从激发幼儿兴趣开始入手，采用环环相扣的形式开展我的教学过程：

　1 、游戏导入 ，激发幼儿的兴趣：

　活动一开始
，我会先领着幼儿做一个指“五官 ”的游戏，想让幼儿再一次熟悉一些自己的五官 ，为谜语做铺垫
，“今天呀，老师给小朋友带来一个谜语 ，聪明的宝贝儿们一定可以猜到，两只葡萄黑又亮
，只能欣赏不能吃 。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡
。小朋友快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿兴趣 ，集中幼儿的注意力 。

　2
、了解眼睛的各个部位：

　这一环节我会采用提问法
，先让幼儿说说自己的可以干什么，接着让幼儿拿镜子来观察自己的眼睛 ，因为这一环节是活动的难点
，我还会让幼儿之间互相观察，相互了解 ，然后我再出示眼睛的挂图
，我觉得这样幼儿应该更容易接受些
。

　3、懂得学会保护眼睛和做眼睛保健操：

　这一环节是活动的重点，我依旧用提问法 ，让幼儿自己说说在日常生活中自己都是如何保护眼睛的
，在幼儿说完以后我会做出总结，然后教给幼儿眼睛保健操。

　我讲解示范眼睛保健操 ，(眼睛向上 、向左
、向右看，然后向上、左 、下、右转动
，用手轻轻按摩眼睛周围肌肉，按摩眼睛上面肌肉 ，下面肌肉
，太阳穴等)接着让幼儿练习一会儿，我会仔细看幼儿练习情况 ，发现做的不到位的
，我会个别辅导 。然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健操
。

　4
、活动的最后，为了巩固这节课的重难点 ，我会做一些恰当的延伸。让幼儿回家后
，做一回“小老师
”，教父母做眼睛保健操 。让幼儿在玩与教中体验成功与快乐
。

　六、活动亮点与特色：

　在本次活动中 ，我运用了丰富多彩的教学组织形式
，同时师幼互动较频繁，在第一个环节中 ，我用了亲切的.形象与生动的语言，和孩子们交谈
，从而营造了一种平等 、自由的氛围，使幼儿在快乐的环境中体验学习的`乐趣。

幼儿园预防近视活动教案3

　活动设计背景

　因现在许多幼儿看电视或玩电脑时间过长 ，对孩子的眼睛造成极大伤害
，为帮助幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动 。

　活动目标

　1
、了解保护眼睛的基本常识。

　2、不长时间看电视 、看书
、画画时姿势正确
。

　3、初步了解健康的小常识。

　4 、初步了解预防疾病的方法 。

　5
、初步养成良好的卫生习惯
。

　教学重点、难点

　1 、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的伤害

　2
、强化幼儿对正确行为的认识

　活动准备

　1、幼儿活动前向父母了解保护眼睛的有关常识

　2 、教学挂图

　活动过程

　一、开始环节

　猜谜语，引起幼儿兴趣。师：黑黑亮亮两颗珠 ，一开一合像窗户 。白天开门夜关闭
，能看电视能看书
。请小朋友相互看对方，猜出谜底。

　二
、基本环节

　讲故事《保护眼睛》 ，了解长时间看电视对眼睛的伤害 。

　(故事)小猫咪咪是个电视迷
，一天到晚坐在电视机前
。遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。有时 ，还躺在床上看电视 。有一天
，咪咪
。后来，咪咪再也不当小电视迷了。

　师：咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论咪咪视力减退的原因 。

　幼儿：因为 ，咪咪看电视时间太长;因为，咪咪离电视太近;因为
，咪咪还躺着看电视。

　师：你们每天没在家看电视吗?看电视的时间长吗?知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么呢?(让幼儿展开讨论)

　幼儿：看电视时间一定不要太长 ，也不能离电视太近
，更不要躺着看电视
。

　引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

　请园内一位带眼影的教师给小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感觉到的不方便 。结合幼儿的日常生活、结合挂图，讨论其他对眼睛造成伤害的原因 ，告诉幼儿保护眼睛的方法
。如：户外活动时不要扔沙子;眼睛进脏东西后要找成人帮忙
，看电视 、玩电脑时间不超过半小时;看书
、写字、画画距离不能太近等。

　三 、结束环节

　强化幼儿对正确行为的认识，听指令做动作 。

　老师说：看书
、画画、看电视等 ，幼儿做出相应的正确姿势
。

　四 、延伸环节

　指导幼儿将保护眼睛的注意事项用绘画形式表现出来
，并粘贴在相应的活动区。

　教学反思

　本节是中班的健康课，根据中班幼儿的年龄特点 ，在活动中运用引导
、演示、讨论等方式
，强化了幼儿对正确行为的认识，了解了长时间看电视 、玩电脑 ，对眼睛的伤害 。由于眼睛保护涉及较多专业知识，对中班孩子不宜过多直接传授
。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识方面
，讲得不够细腻，如果 ，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延伸
，这样就使幼儿更加丰富了相关知识，进一步增强保护眼睛的意识。

幼儿园预防近视活动教案4

　活动目标

　1
、学会保护眼睛的方法 ，懂得爱护眼睛 。

　2、尝试理解 、体会有视力障碍的人的感受
。

　3、了解有关眼睛的常识。

　活动准备

　幼儿用书
、电子大书、眼罩 、鼓槌
、鼓 。

　活动过程

　一、猜谜导入。

　师：上边毛 、下边毛
，中间一颗黑葡萄
。猜猜这是什么?(眼睛)

　师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢?

　二
、了解眼睛的颜色 。

　请幼儿相互看看对方的眼睛 ，说说对方的眼睛是什么颜色
。

　教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

　展示电子大书
，了解眼睛的不同颜色 。

　师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样 ，有的是棕色的
，有的是蓝色的，有的是绿色的 ，而我们中国人大多数是黑色的
。

　三、了解关于眼睛的有关常识。

　师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情?

　请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》 。

　请幼儿说说自己的发现
，鼓励幼儿提问
。如有的人要戴眼镜 、有人会有对眼
、人伤心时会流泪等等。

　四、学会保护眼睛 。

　1 、体验盲人击鼓
。

　请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后 ，向前走1米左右
，然后用鼓槌击鼓。

　请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便 。

　2
、交流讨论。

　师：为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病 、遭遇事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关心他们?

　师：眼睛看不见的人很辛苦 ，我们要学会关心他们
，不嘲笑他们
。

　师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢?(请幼儿回答 ，教师做好记录)

　教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近
，看书不能离太近
、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等 。

　3 、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》
。

　活动应变

　“盲人击鼓”游戏也可以改为“盲人贴五官 ”等游戏。

幼儿园预防近视活动教案5

　设计背景

　由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自在的玩耍和游戏 ，对生活中的一些常识了解并不多 。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生
。让孩子从小学会保护眼睛
，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

　活动目标

　1
、使幼儿知道眼睛的功能 ，知道我们的生活离不开眼睛 。

　2、使幼儿初步掌握保护眼睛的`方法
。

　3 、使幼儿能够同情
、尊重盲人并帮助他们。

　重点难点

　教学重点：保护眼睛的方法 。

　教学难点：牢记并理解保护眼睛的方法
。

　活动准备

　小镜子、若干。

　活动过程

　一 、开始环节 。

　教师说谜语，幼儿猜一猜
，从而引出眼睛的话题。

　二
、基本环节
。

　1、小朋友照照小镜子，然后说说眼睛的作用。(能看到东西 ，能表达感情等)

　2 、小朋友蒙眼走路
，体验没有眼睛的痛苦 。

　3
、适时教育小朋友学会帮助盲人
。

　4、听故事《小猫的眼睛》。

　5 、小朋友出主意帮帮生眼病的小猫 。

　6、看，判断小朋友做得对不对
。

　三
、结束环节。

　读儿歌 ，理解并学会保护眼睛的方法 。

　四、延伸环节
。

　让小朋友在爸爸妈妈的帮助下学会做“眼保健操
”。

　为了确定活动的圆满进行
，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析 ，研究后所制定的书面计划 。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家收集的2022预防近视幼儿园活动方案
，仅供参考，希望能够帮助到大家
。

　预防近视幼儿园活动方案1

　指导思想：

　为了深入开展科学用眼护眼健康宣教 ，切实增强幼儿爱眼护眼的意识
，提升视力健康知晓率，培养幼儿科学用眼好习惯 ，倡导全体师幼及家长积极参与爱眼护眼健康知识宣传教育月活动，力争全园幼儿近视率逐年下降。

　活动目标：

　1 、力争实现我园幼儿总体近视率逐年降低0 。5个百分点。

　2
、逐步提升近视防控“抓早抓小”工作的常态化管理质量
。

　活动时间：

　2022年3月/9月

　活动对象：

　全体教职工、幼儿 、家长

　活动安排：

　1
、开展一次爱眼护眼主题讲座及宣传（3月25日、9月23日）

　2 、班级开展一次主题教育活动（3月14日——3月18日
、9月12日——9月16日）

　3、开展阳光运动体智能大比拼活动（3月21日——3月25日 、9月19日
、9月23日）

　4、每天保证开展“沐浴阳光 ”户外活动两小时（每天进行）

　5 、班级开展一次眼保健操比赛（3月28日、9月26日）

　6
、大班开展花样足球游戏展示（3月30日、9月28日）

　7 、开展近视防控宣传篇抖音评比展示（3月15日
、9月16日）

　8、爱眼护眼班级常规检查（3月底 、9月底）

　预防近视幼儿园活动方案2

　一
、活动主题

　科学防控近视
，共筑光明未来。

　二、活动原则

　（一）坚持预防为主原则

　把近视眼防控(以下简称“防近
”)的重点放在预防工作上，面向全体幼儿实施预防措施 ，有效预防近视眼的发生
，降低幼儿近视眼新发病率 。

　（二）坚持综合预防原则

　针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施
。

　控制幼儿近距离用眼时间；改善游戏卫生条件 ，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识
，培养幼儿科学用眼习惯；落实幼儿户外活动时间，促进幼儿积极参与运动。

　（三）坚持常抓不懈原则

　把“防近”工作作为幼儿园日常工作 ，按照不同年龄要求
，将其贯穿到保育教育各个环节中，坚持常抓不懈 ，促进“防近 ”工作常态化 、制度化 。

　（四）坚持全园参与原则

　充分发挥全体教师和家长的作用
，建立教师全员参与，学校
、家长联动的机制 ，形成共同做好幼儿“防近
”工作的合力
。

　三、工作机构

　（一）成立领导小组

　组长：园长

　副组长：保健老师 、副园长

　成员：保育长
、总务主任、家教负责人及各班班主任

　（二）工作职责

　1 、制定幼儿近视防控宣传月活动方案。

　2、组织实施全园幼儿近视眼防控工作，对各班级
、家长开展“防近”工作进行指导 。

　3、组织协调教师开展工作
。

　4 、检查和评估各班“防近 ”工作实施情况
，收集工作开展轨迹资料，及时做好全园性工作总结。

　5
、切实做好幼儿、家长“防近
”的宣传和指导工作 。

　四 、具体措施

　（一）加强制度建设 ，规范管理工作

　1
、将幼儿视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容
，形成园领导 、教师
、幼儿、家长人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制
。

　2 、制定科学规范的幼儿在园作息制度。严格按照规定的周计划 ，安排每日活动和作息时间 。依据学习和生活规律
，按照动静交替
、视近与视远交替的原则安排每天游戏与活动。

　3、教师可根据本班情况具体安排每天的眼保健操时间，组织幼儿学习做眼保健操
。

　4 、每年对幼儿视力做两次检测 ，由班主任协助保健老师完成。

　（二）开展宣传教育
，提高护眼意识

　1、在师生及家长中开展广泛性
、经常性的科学用眼、预防近视等卫生保健知识宣传，深入开展视力保护宣传教育 ，提高爱眼护眼意识 。

　2 、利用幼儿园微信公众号
、大屏宣传等多种形式
，向家长宣传科学的近视防控知识和近视危害性，重视孩子早期视力保护和健康 ，引导家长营造爱眼护眼的健康家庭氛围，提升家长的.眼保健意识
。

　3、将培养幼儿良好用眼卫生习惯贯穿于一日活动。

　（1）在幼儿园主题实施中适时穿插关于爱眼护眼的集体教学活动
，引导孩子养成良好的用眼习惯，如不用脏手揉眼睛等 。

　（2）在个别化学习 、游戏活动
、运动中等环节中关注幼儿的用眼卫生 ，及时调换幼儿座位
，预防斜视
。

　（3）每天保证在园二小时户外活动，鼓励支持孩子参加各种形式的体育活动；同时科学合理分配使用电子产品开展教学时长 ，督促指导孩子保持良好的坐姿
，培养良好的用眼习惯。

　（4）严格执行《红珊瑚幼儿园使用电视机的有关规定》 。

　（三）强化家园合作，培养良好习惯

　1、通过家长会 、微信群聊等多种形式 ，指导家长掌握科学“防近 ”方法
，让家长在陪伴孩子时，以身作则主动减少“视屏”时间 ，并指导幼儿科学规范使用电子产品
，少看或不看动画片，控制幼儿与电视的距离
。

　2
、引导孩子不在走路、吃饭或光线不明的情况下看书或使用电子产品 ，避免幼儿长时间近距离，让幼儿近距离用眼20分钟左右
，就要远眺10分钟左右，电子屏幕暴露1天不超过1小时 ，放松睫状肌
，防止近视过早形成。

　预防近视幼儿园活动方案3

　幼儿阶段是视力发育的重要时期，促进幼儿眼睛健康发育是幼儿园卫生保健工作的重要内容 。为增强家长 、幼儿的爱眼
、护眼意识 ，促进幼儿健康成长
，伟智幼儿园开展了“科学防控近视，共筑光明未来
”宣传教育月系列活动
。

　一、爱眼护眼主题宣传教育

　各班级通过观看PPT ，形象地眼睛解剖图 、实例教育和现场问答等形式
，为幼儿讲解了眼睛的构造、保护眼睛重要性以及眼部保健等内容，了解眼睛的功能以及爱眼小常识 ，同时向家长们发岀预防近视的倡议书
，从而帮助幼儿从小养成良好的用眼
、护眼习惯。

　二、开展近视防控主题班会

　我园通过多种途径对全体幼儿进行保护视力方法的宣传和讲解，各班开展了“预防近视”的主题班会 ，老师介绍了与近视相关的知识，增强了幼儿爱眼 、护眼意识
，帮助幼儿了解眼睛的重要性 。

　三
、引导幼儿做眼保健操

　各班老师引导幼儿如何正确做眼保健操，进一步让幼儿更加深刻地了解保护眼睛的重要性。

　四、户外运动防控

　舒适的光线可以得到良好的视觉信息 ，孩子们在教师的积极引导下进行户外活动和锻炼
。让孩子们到户外阳光下度过更多时间
，能够有效预防和控制近视。

　五 、引导幼儿正确用眼

　一日教学生活各环节中，老师们也着重引导幼儿掌握正确看书
、绘画的姿势 ，并结合实际生活培养幼儿良好用眼习惯
，增强幼儿爱眼护眼意识 。

　六、亲子绘制“爱眼 ”宣传画

　此次预防近视的教育活动中，家长也积极的参与其中 ，与幼儿一起完成“爱眼
”宣传画
，通过本次活动，既增加了幼儿与家长的亲子关系 ，又增强了幼儿日常保护眼睛的相关知识
，对幼儿预防近视，提高眼睛健康起到了积极的推动作用
。

　七 、“爱眼”绘本推荐

　眼睛是心灵的窗户 ，通过眼睛我们欣赏到美丽的世界，所以平时要学会保护自己的眼睛
，以下绘本推荐给家长和小朋友们共读。

　《眼睛要休息》

　《眼睛宝宝亮晶晶》

　家园共同重视幼儿的视力保护工作，一起努力为幼儿提供良好视觉环境 ，营造良好的户外运动氛围
，控制幼儿使用电子产品的时长，培养幼儿良好的用眼习惯 。科学用眼 ，预防近视
，通过我们的共同努力让所有的小朋友都能拥有一双明亮的眼睛！

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