《阿嚏》幼儿园中班健康教案

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　作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的《阿嚏》幼儿园中班健康教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　活动目标

　1、知道感冒了身体很不舒服，懂得身体健康的重要性。

　2 、了解基本的预防感冒的生活小常识。

　3、知道要配合医生看病才能好得快。

　4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。

　5、初步了解健康的小常识。

　活动准备

　1 、了解近期班上幼儿的`健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。

　2、多媒体课件(感冒症状记录表、故事《阿嚏》的视频、预防感冒的视频、、健康歌的音乐)。

　活动过程

　1 、导入活动：

　（1）出示小猪的，导入活动。

　师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了?

　（2）师：感冒了，我们应该怎么做?

　幼：吃药、打针、看医生……师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。

　2 、播放多媒体课件：故事《阿嚏》，引导幼儿欣赏。

　幼儿看完故事，教师提问：

　（1）小猪感冒了，它是怎么做的?

　（2）小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁?

　（3）它们怎么了?

　（4）它们都感冒了，为什么?

　3、了解感冒后的主要症状。

　（1）请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?

　师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服?

　幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……

　（2）小结:(课件记录表)感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。

　4、了解感冒的原因及患病后的做法。

　（1）引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。

　小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……)

　（2）如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。

　（3）师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)

　5、小结：(播放课件)

　6 、了解预防感冒的方法。

　（1）我们应该怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿讨论)(多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育锻炼……)

　（2）预防感冒有很多方法，请小朋友看(播放课件)。

　（3）怎样做，我们才能不感冒呢?(出示进行小结)

　（4）师幼共同学学说预防感冒的儿歌。

　7、结束活动：

　师幼共同随《健康歌》的音乐跳起来，结束活动。

　教学反思：

　此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

活动目的1.让幼儿知道"流感"是一种传染性疾病。

2.让幼儿了解疾病的传染途径和简单的预防方法。

活动准备课本。

活动步骤：

1.分组谈话。

1）你曾经生过什么病（或者你家里什么人生果什么病）？

2）你怎么知道自己或家人生病了？生病的时候有什么感觉或表现？

2.老师**幼儿的谈话：很多人都生过病，生病的时候会感觉到身体很不舒服，不同的疾病有不同的表现，如感冒的时候会流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼、发烧等等。

3.集体讨论。

1）患了"流感"应该怎么办呢？（如马上让家人带去看医生，要按照医生建议按时打针吃药，要多休息，多吃清淡的食物，还要不对着别人打喷嚏，要用手绢或卫生纸捂住口鼻，讲痰和鼻涕用纸包好仍到垃圾桶里等。）2）怎样才能少生病呢？（如注意营养和卫生，经常参加户外活动，运动前后适当增减衣物、及时擦汗、根据天气变化适当曾减衣物等。）活动建议游戏；医生和病人。

幼儿自由结伴，两人一组，轮流扮演"医生"和"病人"。"病人"要认真向"医生"讲诉生病的表现，"医生"要告诉"病人"他生的什么病，需要怎样治疗。

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