社团文化节游园活动中有趣的游戏

网上有关“社团文化节游园活动中有趣的游戏 ”话题很是火热 ，小编也是针对社团文化节游园活动中有趣的游戏寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

这里有27个游戏 ，你参考下哈！

1 、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务人数：不限场地：不限道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法： 1. 分组，不限几组
，但每组最好二人以上
。 2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起 。 3. 绑好以后 ，现在每一组的组员都是绑在一起的
，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等
。

2
、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人游戏方法： 1. 分组 ，不限几组
，但每组必须要有六人。 2. 老师请每组每人抽签 。3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破
。

3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西 ，试试自已可不可以人数：不限场地：不限适合范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 全部人围成一圈
，从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"（AA为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个AA ，二个BB…（BB不同的食物名！）3. 像这样一直传下去
，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤 。

4 、比一比简述：藉着组员的动作 ，来猜题目是什么人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组
，但每组最好五人以上
。2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目 。3. 视题目的难度来计时
。看那组的得分高低来算输赢。

5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位人数：不限场地：不限适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组 ，不限人数
，至少要二组 。每组五人以上
。2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。3. 等被派出的人都出来后 ，老师再说比什么 。4. 计算每次比完的输赢即可。题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好！

6
、超级大头贴简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数：最少十人场地：室内适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法：1. 分组
，每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上
。这两人只能看到对方头上的答案 ，但不能看到自已头上的。4. 当老师说开始时
，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问" 。问的问题也只能问是非题
。5. 队员可在旁边帮忙回答 ，但不能问问题或讲答案出来。6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订）
，有三次（看题目难度而订）的机会猜答案 。7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完
。8. 可看每组猜对的数目来算分数 ，输的队必须接受处罚。题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物 。可适团体中的熟悉度来出题目
。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉ok的人？；孔子学生的名字？

7、谁在布后？简述：藉着游戏来记他们的名字人数：不限场地：不限道具：一块大布适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法：1. 先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2. 分成两组，各坐在场所的一边3. 老师和帮手把布拿着隔开两组人4. 每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5. 老师看二边都坐好人后
，数到三跟帮手一起把布给放开 。两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字
。叫的比较慢的就输了。一直持续下去 。

8 、猜猜是谁？ 简述：藉着猜背后的名字认识对方人数：不限场地：不限道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法： 1. 给每个人一张名片贴纸 ，要求大家把自己的名字写在上面； 2. 老师收集所有的名片贴纸
，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字； 3. 游戏开始 ，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多的话
，只限问个人一个问题）

9
、虎克船长 简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字人数：不限场地：不限适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法： 1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字
。 2. 由其中一人开始 ，说自已的名字二次
，然后再叫另一人的名字。 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！
”和做出划船的动作 。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！）题目例子：可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏
。

10、如何建立信任：（适用：团队建设） 游戏方法：带眼罩行走 ，两人一组第一阶段：一个人带眼罩行走
，另一人手牵手，可以提示；第二阶段：一人带眼罩行走 ，另一人在其左右，但不能身体接触
，也不能使用语言提示；第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离 ，不能使用语言提示。游戏说明：1．领导行为 、观点的连续性
、一致性
，保持沟通，是信任建立的根本保障 。 2．手把手教—引导—建立信任 ，授权
，同时不断给予指导
。

11、头 脑 风 暴 形式: 4－6人一组为最佳 类型： 讨论类 时间： 10分钟 材料: 回形针，可移动的桌椅 场地： 教室 活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。 操作程序: 调查研究表明 ，创造性可以通过简单实际的练习培养出来 。然而
，大多的时候，革新想法往往被一些诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的话所扼杀
。 为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯 ，我们可以进行头脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是： 1. 不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开（想法越离奇越好） 3. 我们所要求的是数量而不是质量 4. 我们寻求各种想法的组合和改进 有了这些基本概念后
，将全体人员分成每组4－6人的若干小组 。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）
。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后 ，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意 。有时
，一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的。 有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？ *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？ *你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？

12 、训练幽默乐观的游戏 情绪有正性与负性之分
。有些正性情绪，如兴奋
、好玩、幽默可以激发人的创造力 ，而许多负性情绪
，如痛苦 、焦虑
、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历 。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用
。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为 。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声
。　下面一表决定你要学的动物是什么：　你姓氏汉语拼音的第一字母　动物名称　A--F狮子　G--L　海豹M--R猩猩　S--Z 热带鸟　现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看 ，目光不能转移
，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟 。点评：　在这个简单的游戏中 ，你的感觉如何？你是否感到既幽默有趣又有些尴尬？这个游戏尽管开始时会感到不舒服
，很可能结束时已是笑声满堂
。也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥 ，可能会使你灵机一动
，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采 ，或者逗得大家捧腹大笑？而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口？假如你有幽默感
，学动物叫就更容易开口 。正性乐观的情绪是创造力的催化剂
。因此，在最困难的时候 ，不要忘记幽默可以使你保持乐观。

13、串名字游戏 游戏方法： 小组成员围成一圈
，任意提名一位学员自我介绍单位 、姓名，第二名学员轮流介绍 ，但是要说：我是***后面的***
，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去…… ，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍 。分析：活跃气氛
，打破僵局，加速学员之间的了解 。

14
、扮时钟 游戏规则： 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型 ，分别将时钟的刻度标识出来； 2 、找三个人分别扮演时钟的秒针
、分针和时针
，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）； 3、主持人任意说出一个时刻 ，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置
，指示错误或指示慢的人受罚 4 、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针 ，训练表演者的判断力和反应能力
。 点评： 1
、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行
，可以活跃气氛 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。

15 、衔纸杯传水 目的：增进亲近感 ，考验成员配合
、协作能力 。 要求：人员选八名一组
，男女交替配合
。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内 ，再一个个传递至下一个人的纸杯内
，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内 ，看谁的缸内的水最多
，谁就获胜 。

16、踏板运水接力（共48人） 1 、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力 ，每小组须配置2男2女； 2
、比赛流程： 1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆； 2）裁判宣布 ”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中
，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行； 3）到达终点 ，将水盆中的水倒入本队的水桶后
，按原方式原路返回； 4）返回起点，队员双脚离开踏板 ，水盆交协作队员打水； 5）下一组开始； 6）最后十秒
，裁判开始读秒：十、九 、八
。。 。
。。 。
。。一、停（鸣锣）！ 3
、规则： 1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次； 2）打水可以由协作队员进行 ，但协作队员必须是队员
，非队员不能提供任何协助； 3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助； 4）倒水时可以双脚离开踏板； 5）终点踏板掉头时 ，可以用手协助掉头
，但位置应与掉头前大体相当； 6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制； 7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进； 8）某队如果第三组完成后仍有时间 ，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵； 4、奖励：奖励第一名
，其它队获鼓励奖 5 、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点 ，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个
，鼓一个；锣一面 。

17
、猜五官 游戏说明： 1、两人面对面 2 、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处 ，问对方：“这是哪里？
” 3
、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题
，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官
。 4、如果过程中有任意一方出错 ，就要受罚；3个问题之后
，双方互换。

18 、瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工 ，三男三女
，男生背女生，男生当“瞎子” ，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子 ”
，为“瞎子
”指引路，绕过路障 ，达到终点
，最早到达者，为赢 。其中路障设置可摆放椅子 ，须绕行；汽球
，须踩破；鲜花，须拾起 ，递给女生
。

19
、挑水接力（共16人） 1、队员：每队男女各2人共计4人； 2 、比赛流程： 1）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备； 2）裁判宣布”开始 ”
，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担挑起水出发； 3）过桥；； 4）到达终点 ，将水倒入本队的水桶中后
，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）； 5）返回起点 ，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续
，直至第四位队员； 6）最后十秒，裁判开始读秒：十
、九、八。 。
。。 。
。。 。一 、停（鸣锣）！ 3、规则： 1）时间10分钟 ，以运送水的多少决出名次； 2）队员顺序为：第一位队员男性
，第二位队员女性，第三位队员男性 ，第四位队员女性
，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力 ，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵； 3）打水及捆绸可以由协作队员进行
，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助； 4）队员过桥时不许掉下 ，否则需从桥头重新上桥； 5）中途倒地
，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来； 4
、奖励：奖励第一名 ，其它队获鼓励奖 5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点
，1个装满水的在起点处备用）；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）
。

20 、踩汽球 目的：活跃气氛 ，增进协调性和协作能力。 要求：人数为十名
，男女各半，一男一女组成一组 ，共五组 。步骤：当场选出十名员工
，男女各半，一男一女搭配 ，左右脚捆绑三至四个汽球
，在活动开始后，互相踩对方的汽球 ，并保持自已的汽球不破
，或破得最少，则胜出。

21
、扯龙尾人数：40人以下用具：色带或绳或报纸条或类似之条状物体玩法：1）将玩者分成若干组（如5组） ，每组若干人（如6人）　2）每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上
，在最尾的那人背上挂上色带
。3）游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带 ，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。4）若捉到别人的尾巴
，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙
” 。5）游戏继续进行 ，直至所有组成为一条龙为止
。6）排在这条长龙的最尾的一组
，是赢家。

22、大风吹方法： 1. 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置 ，主持人没有位置
，立于中央 。　 2. 主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人
。」则凡是穿鞋子者，均要移动 ，另换位置
，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人 ，再吹。备注： 可「吹」之资料：有耳朵的人 、带表的人
、两只鼻子的人、没有指甲的人 、穿X颜色衣服的人
、带戒指的人、打领带 、擦口红的人
、有太太的人.... 。 PS : 小风吹则吹相反的

23、可怜的小猫方法： 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间
。　 2. 小猫走到任何一人面前
，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫 。」但是绝不能笑 ，一笑就算输
，要换当小猫
。　 3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次 ，不笑
，再叫第三次，再不笑 ，就得离开找别人。 4. 当小猫者可以装模做样
，以逗对方笑 。

24 、顶球竞走器材： 汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。（不用汽球用郊游所带的蕃茄、柳橙
、橘子亦可）
。方法： 1. 全体分成数组 ，各组分由二人为一小组。 2. 设定竞走的距离与目标 。　 3. 开始时
，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进，绕一周回来 ，由另一小组继续，最先结束者为优胜
。

25、认识朋友方法： 1. 全体围坐成圈
，由某人开始循顺时针方向起立，自我介绍说：「各位朋友好 ，我姓张XX。」第二人起立说：「张XX您好
，我姓杨XX 。」第三人起立则说：「张XX 、杨XX你们好，我姓刘XX
。」以后的人照样说下去 ，强迫大家把每人的姓名记住。 备注： 1. 人多时
，可以分组举行 。　 2.改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也可以.

26
、青蛙跳水：方法： 1. 全体围坐成圈
。 2. 由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」 ，第三人：「两只眼睛」
，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」第六人：「跳下水」。3. 继续下个人开始：「两只青蛙」 ，第二人：「两张嘴」
，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」 ，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」.... 。 备注： 这本是喝酒时候，用筷击碗的游戏
。看似单纯
，但玩的时候，要越说越快 ，往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话。

27 、奇数偶数 人数队形：没有限制
，人越多越好；围成一个圆圈 。游戏方法：1
、将全队人分成红白两对。2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下
。3 、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同 ，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行 。4
、如果主持人说：“报奇数”
，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数 ” ，则接在刚才的数字报8,10,12,14
。。 。
。。 。5、如果说错了
，就被判出局，必须离开圆圈
。6 、玩到最后人越来越少 ，就可以结束游戏。7
、由主持人计算人剩下较多的那一组优 。41、人椅 形式：全体学员一起参加类型：破冰时间：5分钟材料：无需材料场地：空地适用对象：所有学员操作程序：1 、全体学员围成一圈
。2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上；3
、听从培训师的指令
，缓缓地坐在身后学员的大腿上。4、坐下后，培训师再给予指令 ，让学员叫出相应的口号：“例如“齐心协力 、勇往直前 。
”5
、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。有关讨论：1、在游戏过程中
，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?2 、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?3
、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要
。

有趣的一天又要结束了，一定会有值得记录的想法吧 ，是时候用心地写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼
，以下是我为大家整理的游园活动日记10篇，仅供参考 ，希望能够帮助到大家 。

游园活动日记 篇1

“六一”儿童节,我穿着节日盛装,兴高采烈参加了游园活动,到了学校,墙上挂着五颜六色的汽球.

这次活动非富多彩,第一个游戏是"贴鼻子",第一个是小红,老师先用一块黑布把她的眼睛蒙住,然后在黑板上画一个娃娃的头,小红走到了讲台柄边,干想要贴鼻子教室里喊着:"向上,向下,向右,向左.＂小红把被搞糊涂了,不知该听谁的好,她摸摸糊糊地把鼻子贴上去
，同学们一看，哄堂大笑 ，小红立刻摘下黑布
，她也捧腹大笑，原来她把鼻子贴在了耳朵上．终于轮到我了 ，我走到讲台上去贴鼻子
，同学们又喊：＂向上，向下 ，向左，不对
，应该向右．＂我想了一下， ，就把鼻子贴上去．只听到到同学们大声喊：＂好！＂我摘下黑布一看
，鼻子贴得端端正正的，我高兴极了．我们接下来玩的是猜迷语 ，第一个是我来猜
，老师给我出了迷语：＂一头怪马，两个圆脚 ，踩它脚板
，抓它双角．我想了想说：＂是自行车．＂老师说：＂恭喜你答对了．接下来还有小明去答，老师说：＂生来是白头 ，专爱抹黑油
，闲时戴帽子，忙时光着头．＂＂是毛笔．＂我们今天不仅从游戏中得到快乐 ，还学到了知识，我真高兴．

游园活动日记 篇2

灿烂的阳光照耀着整个校园
，使得学校显得更美了
。学校为了庆祝元旦，专门举行了一个丰富多彩 、趣味昂然的游园活动。

游园活动的项目有：心心相印
、金蛋闪亮、一鼓作气…… 。其中 ，我觉得最有趣的项目要算心心相印了
。这个项目的规则是：在小黑板上画上一个爱心
，给你一个爱心，把你眼睛蒙上 ，让你把爱心贴在黑板上。

当我兴致勃勃地来到活动场地时
，已经有20多人在那排队等候，所以 ，我只好排在队伍的最后面耐心等待 。队伍象流水一般
，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我
。此时 ，有一个同学已经上场
，只见他东摸摸，西摸摸。差点贴到别人的衣服上了……我的心里既高兴又紧张 ，真担心自己也像他一样，要是那样
，就太没意思了 。

一会儿工夫，就轮到我上场了 ，我快步拿起爱心
，走到线上，老师说了一声开始 ，我就走到黑板前
，在靠右的地方贴上
。 “哇塞 ”，老师和同学们发出一声惊叹, ，我摘下面具
，一看，我贴爱心和黑板上的爱心就差一点了 ，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我8分
，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光 。

后来 ，我还玩了许多项目，感觉都挺好。我真希望每天都是“六一
”
，每天都能拥有这么快乐的心情！

游园活动日记 篇3

今天，天气晴朗 ，阳光明媚
，在我家乡的中心广场开展了一次游园活动
。

午饭过后，我们一家人欢天喜地的来到中心广场 ，只见那儿人山人海
，热闹非凡，早已经挤得水泄不通了。听爸爸说 ，这次游园活动一共有四项内容:猜谜语
，夹弹珠，吹气球 ，套圈圈 。这些可都是我喜欢的节目啊!

我挣脱爸爸的手
，飞奔向黑压压的人群
。“请大家排好队!”只听见主持人扯着喉咙在大声地喊着。我先来到套圈圈区，排在了“长龙 ”一般的队伍后面 。我焦急地等待着 ，希望快点轮到我
。一位，两位
，三位……终于轮到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳:几百双眼睛瞧着我 ，可千万要中呀 。也许是因为太紧张了吧
，前两圈竟然连边都没沾到
。我调整了一下自己的心态，告诉自己不要灰心。于是第三个圈圈飞出去了…… ，只见它在周围的地上弹了一下
，又飞了起来，正好套中了 。人群中爆发出一阵欢呼声
。在人们的欢呼声中 ，我又轻松地投中了关键的一圈
，终于取得了胜利，赢得了奖品。

套完圈圈后 ，我又来到了猜谜区 。我掂起脚尖
，伸长脖子寻找着字谜，因为猜字谜是我的拿手好戏。哇 ，我看到一幅字谜上写着:一字九横六竖，猜来猜去不知
，有人去问谜家，谜家想了三日
。这不是“晶”字吗?我赶紧把字条撕了下来 ，拿去兑奖。兑奖区的工作人员证实我的判断是对的 。

就这样我参加了好几项活动
，虽然得到的都是一些小奖，但给我的印象却十分深刻
。这次游园活动真有趣!

游园活动日记 篇4

郭坑中心小学 三升四 郭立航

在8月4日周一的这一天 ，我开心得都笑不出来了。因为这一天是新体验小学堂的游园活动 。

我听到这个消息的时候
，我很高兴，这个游园活动有两个环节
。第一个环节是游戏环节 ，第二个环节是大抽奖。

游园活动开始了
，这里面的游戏有：贴鼻子，夹珠子 ，比比谁的运气好吹乒乓球
，掌上明珠，夹气球跑 ，两人三足 。

我最喜欢的游戏是吹乒乓球，因为奖品是一瓶果汁
，热的时候果汁拿起来喝一口
。啊！清凉可口很爽。

我第一次当然是先跑去玩“吹乒乓球
”，我玩着玩着一下就赢了 ，三瓶果汁 、一包面包
、一个汽车小玩具 。

我玩了很久终于到了大抽奖
。大家都排着一只如蛇一样长的队伍
，我排队的时候我心情很激动，我还听到了同学说：“不知道我们会抽到什么 ，真激动。”我就像他们说的那样激动 。抽奖快轮到我了
，我感到越来越紧张，心中像有一只兔子在心中活泼乱跳“扑通扑通 ”地跳个不停。

天啊！盼星星！盼月亮！我居然抽到最最最“好
”的奖--书皮
。我心中燃起的希望之火顿时熄灭了。我也看到几个和我一样的同学也垂头丧气的 。

可是下次我是不会放弃的 ，我只要努力就会有收获
。总之！今天是开心日！ 我爱游园活动。

游园活动日记 篇5

20xx年12月31日 星期三 天气晴

20xx年12月31日
，学校举办了庆祝20xx年元旦的游园活动 。这次的游园活动让我觉得很快乐
。在活动过程中，我出队旗时最激动。唱完队歌后 ，同学们轮流上台说一句新年祝福语 。轮到我了
，我的心情真是高兴极了，因为新的一年20xx年就要来了
。

我还玩了几个小游戏。第一个是在我们班玩的 ，叫反动作游戏，我全都对了
，得到了奖品 。后来我依次在10班、8班赢得了奖品
。

我希望明年元旦也有这样的活动。

游园活动日记 篇6

一年一度的六一儿童节终于到来了，我们班准备举行一次游园活动 。同学们听了 ，高兴得一蹦三尺高
，巴不得早点参加游园活动。

下午两点，游园开始了
。首先 ，陈老师宣布了游戏规则
，接着选了几位同学来当这几个游戏活动的负责人。

陈老师让我和陈若颖做夹弹珠的负责人 。

游戏开始了！我和陈若颖负责的'游戏项目排的人最多了
。看来她们都喜欢玩夹弹珠了。第一个夹弹珠的是章意杨，只见她沉着 、稳重 ，拿起筷子
，轻轻地一夹，一颗弹珠就夹上来了 ，二颗、三颗……眨眼功夫就夹上了五颗 。第二个夹弹珠的是孙雨沁
，只见她脸色苍白，小手不停地在抖动
。她费了好大力气 ，可是连一颗也没夹上来。我问她：“今天你怎么了？’’她说：“因为我太激动了，所以手一直在抖动 。”我说：“你可以排在后面
，再夹一次，好吗？ ”她说：“好！
”

时间过得飞快 ，两节课在不知不觉中度过了
。整个班级到处是欢声笑语。

游戏结束了
，同学们都领到了糖果 。最多的同学有五六颗，最少的同学也有一颗糖
。

啊 ，“六一”的游园活动真快乐！

游园活动日记 篇7

六月一日上午
，阳光洒满了整个校园，正如我的心情一样。我们举办了好多游戏：吹乒乓球
、运篮球、我猜我猜我猜猜……数不胜数 。不过 ，最好玩的还要数夹弹珠了。

当我走到四（2）班门口时
，不禁一震，队伍排得像长龙一样 ，望不到尽头
。我也在这条长龙中。我远远看见同学们努力夹弹珠的奋力情景
，看见他们为赢而高兴 、为输而沮丧 。心里想这个游戏一定很难吧！看他们沮丧的情景，我忍不住想要退缩 ，可是我又想：如果我走了，不就没有挑战的机会了吗？不行
，不可以
。加油加油！不知不觉，轮到我了 ，可是我的脚却像有千斤重
，每一步都很困难，看见了满盆的黑墨汁 ，什么东西都看不见
，我忐忑不安地拿起筷子，手不停地发抖。计时开始 。我在黑墨汁里漫无边际的寻找着 ，可是那些弹珠就不过来
，好像在跟我捉迷藏，得意的说：“就凭你 ，想抓住我
，小样儿，再练个几百年吧！ ”时间不知不觉地过去了 ，旁边的同学说道：“看她这样子，肯定失败的
，呵呵！
”我听了心情一下子跌倒了谷底，心里也认为肯定会失败
。忽然 ，我想到了妈妈常对我说的一句话：“试试看
，放平心态。努力做好就行了 。”对啊，放平心态就行了
。恩 ，加油。我慢慢放平心态
，重新在水中找起来 。头上渗出颗颗汗珠，10颗终于夹完了 ，我赢了
。那些弹珠好像在说：“佩服佩服！ ”呵呵
，果然，我相信我妈妈的话……

之后 ，我玩了许多项目
，不过，这个六一让我最难忘的还是“夹弹珠
” ，它让我学会了一个道理：只要试试看，放平心态
，努力就行了！

游园活动日记 篇8

“六一”儿童节，同学们在校园里参加了一次盛大的游园活动。游戏的项目可真多 ，大家玩得不亦乐乎 。

先说贴鼻子吧。只见军军用红领巾蒙住了眼睛
，在原地转了三圈后，就往前走去
。他小心翼翼地摸到了小丑的脸 ，把圆圆的鼻子贴了上去。有个同学笑了
，军军怀疑自己贴错了，赶紧向旁边挪了挪位置 。裁判让军军自己看一看 ，呀
，居然贴到嘴巴上了！同学们忍不住捧腹大笑，军军也不好意思地笑了起来
。

飞镖投射的地方也很热闹。一个个飞镖“嗖嗖嗖 ”地从同学们手中射出去 。有的同学是高手 ，要么打中9环
，要么打中10环，真是弹无虚发 ，百发百中啊！有的同学却总是打到圆盘的外环，同学们都热心地为他喊“加油”
。

钓鱼游戏更好玩。裁判一声令下
，大家就纷纷把带有磁铁的鱼竿抛向“小池
” 。长长的钓鱼线晃呀晃，鱼儿却老是不上钩
。有的同学急得满头大汗 ，小明却屏住呼吸
，耐心地把磁性鱼钩靠近鱼嘴，鱼儿终于上钩了！小明赶紧再钓 ，一鼓作气
，一连钓了十几条小鱼呢！

游乐场地里，同学们有的打球 ，有的看木偶戏
，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！

游园活动日记 篇9

六一儿童节我们学校为我们举行了一场别开生面的“快乐游戏 ，熔炼团队
，健康生活 ”的嘉年华活动。

游园嘉年华的时间到了 。我的队员和我首先去玩“蚕爬行
”，游戏的规则是每人把一张穿了大洞的报纸套在脖子上 ，然后蹲下用双手托捏住自己的身前报纸和前面队员的报纸
。游戏开始了，我们和对方不分上
，你追我赶，毫不相让。对方也很强 ，一下子超过我们
，在冲刺的时候我们的队员有点累了，所以让对方以微小的距离赢了 ，虽然我们输了
，我们已经尽自己的能力去比赛了，我们也没有什么遗憾了 。

我们玩了“毛驴运瓜”的游戏。毛驴运瓜是这样玩的 ，一个人在前面
，另一个人在后面用头顶着足球在前面的同学的身上
。我和一个队员组合， ，开始了
，我们有些紧张，在快到终点的时候 ，球掉了，对方追平了
，我捡起球继续前进，最后我们没失误 ，得了第一名。我和队员开心地击掌庆祝 。

这次游戏嘉年华活动真是多姿多彩
，让我懂得做什么事情都要团结，为我们的六一儿童节增添了不少的快乐！

游园活动日记 篇10

今天是六一儿童节 ，我们全校又一次举行了游园活动
。

老师给我们一张表格后
，我们就出发了，我们先到一年级去 ，来到一个班里
，那是一个夹弹珠的游戏，用筷子夹 ，我自言自语道：“夹弹珠可真简单
，轻而易举就可以拿到分数。 ”到我了，我拿着筷子夹 ，可是弹珠浑身滑滑的就像涂了润滑油一样，一夹就掉下去
，最高就只有半杯子那么高，别人已经夹了三颗了 ，这时
，我想起了我用筷子夹菜的手法，一定瞄准一个目标 ，我又夹起来
，那弹珠竟然奇迹般的夹起来了，渐渐地赶上他了 。剩下最后一颗了 ，也是决胜负的一颗
，我以最快的速度去夹，夹道半空中又被他的筷子给挡了下来 ，他去夹了
，我连忙用筷子把它打过来，然后夹起来 ，到出口了，他又来袭击我
，辛好我闪开了，我的了六颗 ，他只得了五颗
，一片小红旗贴在那个班级上，我可高兴疯了 ，连忙去下一个目标
。

活动结束了
，我总共得了十五个小红旗，换了许多东西 ，游园活动可真好玩！

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