幼儿园中班《消防安全》教案

网上有关“幼儿园中班《消防安全》教案 ”话题很是火热 ，小编也是针对幼儿园中班《消防安全》教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。

　作为一位不辞辛劳的人民教师 ，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高
，有助于教研活动的开展
。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的幼儿园中班《消防安全》教案，仅供参考 ，大家一起来看看吧。

幼儿园中班《消防安全》教案 篇1

　活动目标

　1、培养幼儿初步的自我保护意识 。

　2 、让幼儿了解火灾发生的几种原因
，懂得如何防范。

　3
、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力
。

　4、发展幼儿的观察比较能力。

　5 、初步了解消防的小常识 。

　活动准备： 课件、
、玩具、毛巾 、电话
、几种防火安全标志
。

　活动重点难点：

　重点：防火;

　难点：自救。

　活动过程

　1、从一些物品中找出幼儿不能玩 、易引起火灾的东西 ，激发幼儿的活动兴趣 。

　2
、观看课件
，引导幼儿说出火灾的危害
。火不仅能烧毁房子，烧伤人 ，还会烧毁森林
，污染空气。

　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法 ，认识“防火
”标志 。

　①预防火灾
，小朋友们不能随便玩火
。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　③不能随便燃放烟花爆竹 。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭
。

　⑤认识“严禁烟火”的`标志。

　4 、简要说出火的用途 ，消除幼儿惧怕火的心理压力 。

　5
、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

　6、游戏：“安全防火自救 ”游戏
。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕 、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志
，设计标志 。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾
”等标志
。

　活动反思

　自然是如此美好，然而 ，躲在和平
、文明背后的火魔
，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的 ，莫过于火灾 。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬
，可以夺走人最宝贵的生命
。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力 。因此 ，增强幼儿的防火意识
，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全教育至关重要
。

　活动开始 ，让幼儿主动探索 、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品
，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力 。活动中 ，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象
，并让幼儿通过观察、思维
、想象，自主做出判断 ，丰富幼儿安全防火知识
，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础
。最后 ，采用游戏形式
，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中 ，坚持面向全体
，尊重 、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境 ，同他们一同探索
，始终做幼儿的支持者
、参与者、引导者 、合作者，丰富了幼儿防火知识 ，提高了自我保护能力 。当然，活动也存在一些不足
，如对中班年龄普遍偏小的特点，把握不到位 ，活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索
、互助合作方面的能力有待进一步提高等等
。

幼儿园中班《消防安全》教案 篇2

　活动目标：

　1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口 、门
、可通过、不可通过。

　2 、通过自己动手制作逃生图
，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵 。

　3
、培养幼儿自我保护能力
。

　4、知道在发生危险时如何自救。

　活动准备：

　事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口 、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸
、剪刀、双面胶 、水彩笔

　活动过程：

　1
、讨论如果幼儿园里发生了火灾 ，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）

　2、了解逃生图得重要作用
，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线 。

　3 、出示逃生图 ，请幼儿观察
，找到自己所在班的位置
、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志 ，并画出相应的逃生路线
。

　4 、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。

　要求：大小班幼儿合作完成
，在原有基础上，贴上走廊
、门、出口 、可通过
、不可通过等标志 ，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线 。

　5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方
。

　活动反思：

　安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的
，安全教育也应把握时机 。活动中，就幼儿生活经验的几个片断 ，让幼儿主动探索 、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品
，并让幼儿自主地说出不能玩的原因
。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识 ，从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的
，需要家长，社会的全体支持 。以后我我更加积极的争取到的家长配合 ，使家长真正成为老师的好帮手
，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

作为一名人民教师 ，常常要根据教学需要编写教案
，教案有助于顺利而有效地开展教学活动
。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面我给大家整理消防安全主题班会教案怎么写，希望大家喜欢！

消防安全主题班会教案怎么写1

教学目标：

1、通过火灾事故案例
、引起同学们对火灾事故的重视。

2、通过本次班会活动 ，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识
，重视安全，珍惜生命 。

课前准备：

1 、收集有关火灾事故方面的案例
。

2
、掌握一些消防安全常识。

3、了解一些火灾扑救的 方法  。

4 、掌握一些自救与逃生技能
。

教学过程：

(一)导入新课

最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火 ，它给人类带来了文明和幸福
，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富 ，夺去人们的健康乃至生命
，造成难以挽回和弥补的损失 。近年来全国各地火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟
。因此我们要了解
、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作 ，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

(二)消防安全案例

湖南共发生火灾1026起
，死亡7人，伤5人 ，直接财产损失3889万多元 。此外
，发生放火案件14起，死亡5人
。与去年同期相比 ，火灾四项指数分别下降57%、81% 、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次
，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人 ，疏散人员7931人
，抢救财产价值2.75亿元 。

湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾情况 ，城市市区和县城城区是火灾高发区域
，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上 ，同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。

1
、城区是火灾高发区域

从火灾区域情况看
，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人 、伤2人 ，直接财产损失1371万元
，分别占火灾总数的.74%
、57%、40%和35%
。农村发生火灾135起，无人员伤亡 ，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起
，死亡3人，受伤3人 ，直接财产损失1531万元
，分别占火灾总数的8.2% 、43%、60%和38% 。

2
、电气和生活用火不慎引发火灾

从起火原因看，上半年 ，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起
，死亡4人，受伤3人 ，直接财产损失1160万元
，分别占总数的58%、57% 、60%和30%
。

3
、住宅火灾多发超火灾总数一半

从起火场所看，上半年 ，住宅类火灾共发生578起
，死亡3人，受伤3人 ，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43% 、60%和24%。

4
、夜间火灾亡人率较高

从火灾24小时分布情况看
，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡 ，该时段百起火灾亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时
，该时段未发生亡人火灾 。

(三)校园防火常识

1、遵守学校消防规定
。禁止私自在住地 、宿舍乱拉电线和使用电炉
、电热杯、热得快 、电吹风
、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

2、不吸烟 ，使用过的废纸及时清扫
，以免引起火灾 。室内严禁存放易燃易爆物品
。

3 、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书 ，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味
，要及时 报告 ，采取 措施  。

5
、不在床边点蚊香睡觉
。

(四)消防安全标志的含义

(五)如何报火警及灭火常识

1、火警电话“119”拨通后 ，要沉着 、准确地说出灭火单位或所在地点
、名称、火势大小及燃烧物品
，说明报警人地姓名和电话号，报警后 ，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2 、燃气罐着火，要用浸湿的被褥
、衣物等捂盖灭火
，并迅速关闭阀门 。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源 ，再用干粉或气体灭火器灭火
，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4 、救火时不要贸然开门窗 ，以免空气对流
，加速火势蔓延
。

消防安全主题班会教案怎么写2

目的

1
、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义

2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力

准备工作

1 、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果

2
、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识

形式学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍

过程(环节、层次 、步骤、程序)

导语:火灾是危害人们的安全的重要危险事故之一，这节课我们主要就来认识一下火灾的危害以及我们面对突发火灾应该怎么办。

教学过程:

一
、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例 ，谈谈 观后感 
，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性 。

二、教师作 总结 ，并介绍一些由火灾导致死亡的原因
。

现状及危害

火灾造成死亡的原因

三 、既然火灾有那么大的危害 ，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢?(由学生发言教师总结)

1
、首先要树立这种安全意识
，认识到火灾的极端危性

2、安全用火用电，注意一些生活中细节

3 、经常保持警惕 ，排除生活中的一些火灾安全隐患

(在这一部分多举一些比较具体例子)

四
、很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了
，我们应该怎么办呢?怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢?

1、沉着冷静:

2 、防烟堵火:

3
、设法脱离险境:

4、显示求救信号:

5 、勿因财物而贻误逃生良机，一旦发生火灾 ，则应因火制宜
，在可能情况下，顾及财物 ，但危急火势下
，切不可舍命救物。

五
、介绍一些在火灾中自救的办法

1、减轻浓烟危害的方法

(1)大量地喷水，降低浓烟的温度 ，抑制浓烟蔓延的速度 。

(2)用毛巾或布蒙住口鼻
，减少烟气的吸入，关闭或封住与着火房间相通的门窗 ，减少浓烟的进入
。

(3)从烟火中出逃
，如烟不太浓，可俯下身子行走;如为浓烟 ，须匍匐行走，在贴近地面30厘米的空气层中
，烟雾较为稀薄。高层建筑的电梯间 、楼梯、通气孔道往往是火势蔓延上升的地方，要回避 。烟火上行 ，人要下行
。

2
、火灾中烧伤的急救原则

(1)一灭二查三防四包

3、火灾中的其他应急方法

火灾发生时有烟出现
，如火仍小，则尽力扑灭。用毛毯或厚窗帘盖住火苗 ，隔绝其氧气供应
，或者用沙土 、水或灭火器 。

六
、总结

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾 ，万一发生火灾
，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己
。最后 ，祝大家永远都平安幸福。

消防安全主题班会教案怎么写3

班会教案一：消防安全记心中

教学目的：

1.宣传学习并贯彻我国“预防为主
，防消结合 ”的消防工作的基本方针 。

2.了解消防安全常识，火灾扑救常识 ，重视安全，珍惜身命。

3.掌握灭火方法
，自救与逃生的方法，化险为夷 ，转危为安
。

教学过程：

(一)导入课程：

(1)讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力005年4月5日上午
，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下 ，到七八里外的山上春游
，发生因学生 野炊 引发大火，当场烧死学生29名 ，重伤1名
，轻伤3名的恶性事故。

(2)学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例
”，以增强 ，火灾预防意识
，安全意识

(二)分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法 ，提出问题引起学生思考：

(1) 校园防火应注意什么?

(2) 外出野炊应注意什么?

(3) 发生火灾时应如何报警?

(4) 火灾扑救有哪些方法?

(5) 人身着火时如何自救?

(三)学生发言(一两个小组代表)

(四)学习教材内容

(1)火灾的概念：

火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧 。一般说来
，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾

(2)火灾的预防

1.家庭防火

安全使用液化石油气

安全用电及家电器

安全使用炉火

2.学校防火

禁止学生携带烟花、爆等易然 、易燃
、易爆物品进入学校

实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用 ，保管制度
，并在专门库存放，随用随领 ，用完产即清理
。

要建立切实可行的消防制度
，关键部位要设置灭火器材

在有寄宿生的学校里，严格管理 ，不允许使用电炉、热得快等电热器具。

3.山林防火

要杜绝人为火种(吸烟 、野炊
、举行火晚会

要采取一定的保障措施
，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾

(五)火灾初发时应急措施

1.报警

记住火警电话：“119” ，同时说明失为地点
，由什么引起火灾 。

说明报警人的姓名，电话号码等
。

2.初起火灾的扑救措施

若是因用电不录引起火灾 ，应迅速切断电器电源。

火场的具体情况，可余用隔离法
，冷却法，室息法 ，抑制法旧种方法灭火

救火时不要贸然开门窗
，以免空气对流，加速火势蔓延

消防队到达后 ，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

(六)火场自救与逃生：

1.加强安全自救的观念

2.冷静选择逃生路线

脱离险境时
，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线

3.不盲目跳楼一从各个安全通道 ，安全门及
，防火梯敬

班会教案二：消防意识常驻心中

活动目的：

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火 安全知识  ，增强学生的防火安全防范意识
，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生 ，促使青少年的健康成长 。

活动准备：

1、让同学们收集有关火灾事故的新闻
。

2 、组织学生排演节目。

3
、了解一些防火安全知识 。

活动过程：

班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友
，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明
。但是 ，火一旦失去控制就会造成灾难
，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识 ，提高学生的自护自救能力
，为此我们准备了这次消防安全主题班会 。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握 消防安全知识  ，从而减少火灾事故的发生
，预祝班会圆满成功!

主持人： 我宣布“消防安全 ”主题班会现在开始!

一、主持人读有关火灾事故的新闻以引入主题。

1 、主持人读新闻
。

2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3
、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结 。

二 、听一听 ，议一议：

1
、着火了
，怎么办?

发生火情，同学们一定要保持镇静
。火灾初起阶段 ，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大
，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土 、浸湿的毛巾
、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭 。如果火势十分猛烈 ，正在或可能蔓延
，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场 ，打119火警电话
，通知消防队救火
。

2 、怎样报火警?

(1) 牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区 ，可以打锣敲钟
、吹哨、喊话向四周报警
，动员乡邻一齐来灭火 。

(2)报警时要讲清着火单位 、所在区(县)
、街道、胡同 、门牌或乡村地址
。

(3)说明什么东西着火，火势怎样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址 。

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车 ，指引消防车去火场的道路
。

(6)遇有火情
，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车 ，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全 。

注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序
、妨碍公共安全的违法行为
。如发现有人假报火警
，要加以制止。

3、点蚊香时需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡 ，人们常用蚊香驱蚊 。蚊香虽小
，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查
。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上 。如果放在金属盘 、瓷盘及水泥地
、砖地上 ，则就安全多了
。

(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。

(3)使用电蚊香
，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时 ，应该拔掉插头目
，不要使用汽油 、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾 。

三
、快板《报警歌谣》

报警早 ，损失小
，“119
”电话要记牢
。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来 ，救火时间能提早 。

四、“防火安全知识知多少”知识竞赛

主持人：比赛为抢答题，全班分为四小队
，每小队基本分为100分，以先举手者回答 ，答对了给该小队加10分
，答错了扣10分
。

五 、班主任讲话

火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖 ，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制
，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失 。

一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸
、烧柴草 ，在野外堆烧废轮胎、废塑料
，还有的在黑暗处划火柴 、点油灯照明，或弹火柴棍
、烧马蜂窝……

玩火极易招致火灾 ，近几年因玩火引起的火灾每年达3000余起
，使200多人死亡，所造成的经济损失 ，如果用于希望工程，可使10万失学 儿童 回到课堂
。

同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果
，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒 。如发现有同学玩火，应该立即制止 ，并报告老师和家长
，对他们进行批评 教育 
。

消防安全主题班会教案怎么写4

教学目标：

1 、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。

2
、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识 ，火灾扑救常识
，重视安全，珍惜生命 。

课前准备：

1.收集有关火灾事故方面的案例
。

2.掌握一些消防安全常识。

3.了解一些火灾扑救的方法 。

4.掌握一些自救与逃生技能
。

教学过程：

(一)导入新课

最近湖南发生了那些特大的火灾事故?同学们能讲一讲吗?(讨论)人类的生存和发展离不开火 ，它给人类带来了文明和幸福
，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富 ，夺去人们的健康乃至生命
，造成难以挽回和弥补的损失 。近年来全国各地火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟
。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作 ，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。

(二)消防安全案例

今年上半年，湖南共发生火灾1026起
，死亡7人，伤5人 ，直接财产损失3889万多元 。此外
，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比 ，火灾四项指数分别下降57% 、81%
、64%和21%
。全省消防部队共接警出动3338次
，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次 ，抢救被困人员1735人
，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。

今日 ，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为
，综合全省上半年火灾情况，城市市区和县城城区是火灾高发区域 ，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上
，同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成 。

1、城区是火灾高发区域

从火灾区域情况看，上半年 ，城市和县城共发生火灾760起 、死亡4人
、伤2人
，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57% 、40%和35%
。农村发生火灾135起 ，无人员伤亡
，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起 ，死亡3人
，受伤3人，直接财产损失1531万元 ，分别占火灾总数的8.2%
、43%、60%和38% 。

2 、电气和生活用火不慎引发火灾

从起火原因看
，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起 ，死亡4人，受伤3人
，直接财产损失1160万元，分别占总数的58%
、57%、60%和30%
。

3 、住宅火灾多发 超火灾总数一半

从起火场所看 ，上半年
，住宅类火灾共发生578起，死亡3人 ，受伤3人
，直接财产损失930万元，分别占总数的56%、43%
、60%和24%。

4、夜间火灾亡人率较高

从火灾24小时分布情况看 ，20时至4时是亡人火灾高发时段
，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5.7倍多;全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时 ，该时段未发生亡人火灾 。

(三)校园防火常识

1 、遵守学校消防规定
。禁止私自在住地
、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯 、热得快
、电吹风、电饭煲等电器设备
，室内无人时应关掉电器和电源开关。

2 、不吸烟，使用过的废纸及时清扫 ，以免引起火灾 。室内严禁存放易燃易爆物品
。

3
、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书
，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告 ，采取措施 。

5 、不在床边点蚊香睡觉。

(四)消防安全标志的含义

(五)如何报火警及灭火常识

1
、火警电话“119 ”拨通后
，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点 、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号 ，报警后
，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆
。

2
、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火 ，并迅速关闭阀门。

3 、家用电器或线路着火
，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火 ，不可直接泼水灭火
，以防触电或电器爆炸伤人 。

4
、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流 ，加速火势蔓延
。

消防安全主题班会教案怎么写5

一、教学活动目的：

1 、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合
”的消防工作的基本方针
、基本法规。

2、了解消防安全常识
，火灾扑救常识，重视安全 ，珍惜生命 。

3 、学会正确使用煤气
，电器，掌握灭火方法 ，自救与逃生的方法
，化险为夷，转危为安
。

二
、教学活动重点：

消防安全常识 ，扑救常识
，灭火方法。

三、教学活动难点： 掌握灭火方法 。

四 、活动准备：

教师搜集一些“消防安全事故”实例
。

五
、 教学方法 ：

讲授法、合作探究法。

六 、教学过程：

(一)导入新课 。

(1)教师导入“火灾事故案例 ”以引起学生注意
。案例一

成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤 ，仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名 。

案例二

位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾
，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。

案例三：各种火灾后的惨状
。

(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故
”实例 ，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识
，安全意识。

(3)展示消防消防队员
、消防器材与消防标识等 。

(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法 ，及逃 生方法
。

(1)校园防火应注意什么? (2)当校园(教室、宿舍 、食堂
、实验室、电教室 、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做? (3)如何如何进行火灾自救? (4)家庭火灾应注意什么? (5)发生火灾时应如何报警? (6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身着火时如何自救?

(三)小组代表分题发言。

(四)学习“消防安全常识 ”
，学习“火灾扑救常识” 。

(1)自学“消防安全常识
”
。

(2)老师与学生一起学习“消防安全常识”。

(3)学生与家长一起学习“消防安全常识 ”

(五)板书设计：

(一) 消防安全常识(略) (二) 火灾扑救常识

(一)火灾报警 (二)灭火方法(三)自救与逃生

向周围群众报警 隔离法 人身着火时自救向公安消防队报警冷却法 拨打119

窒息法
、抑制法

(六)作业：

回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图 。

六、 教师赠言 ： 同学们：火灾无情! 请注意防火!

请注意安全! 请珍惜人生!

消防安全主题班会教案怎么写5篇相关 文章 ：

★ 消防安全主题班会设计方案精选10篇

★ 消防安全教育主题班会方案精选5篇

★ 消防安全教育主题班会方案5篇

★ 消防主题班会教案5篇

★ 中小学生消防安全主题班会方案5篇

★ 消防安全教育班会教案五篇

★ 消防日消防安全主题班会教案

★ 消防安全主题班会策划5篇

★ 消防安全班会设计方案5篇

★ 消防安全教育主题班会设计方案5篇

关于“幼儿园中班《消防安全》教案
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！